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团结进取结硕果,多元发展开新局

浏览:02017年09月12日 来源:本站原创 撰稿:梁玉婷拍照:电教组审核:秦廷波

9月6日晚,东城校区历史科组23位老师齐聚一堂,召开本学期第一次大科组会议,共同为多元发展与评价以及新学期新目标筹谋规划、砥砺前行。

本次会议由教导外助理、历史科长王慧老师主持发言,会议内容主要分为三个部分:

一、凝心聚力创辉煌——上学期成绩回顾

2017届年历史中考成绩再创辉煌,以均分85.19分勇夺第一,超第二名4.9分,超市均分11分,圆满完成“保一超一”的目标。王慧老师指出,成绩的取得得益于科组的集体智慧,得益于初三9位老师的辛勤付出、刻苦钻研,也离不开初一初二的全力支持。

与此同时,在上学期期末考试中,历史科组同样取得了优异的成绩:初一年级整体第一,东城第二;初二年级整体第一,东城第二。在市教育局教研室组织的论文评比中,多位老师荣获二、三等奖。

这一切成绩的取得,归根到底在于历史科组的优良传统——分享·互助·融洽。老师们积极分享自己的教学教研成果;青蓝工程师徒结对,老教师主动帮扶新教师站稳讲台;科组、备课组成员亲如一家的工作氛围。

二、坚定信心迎挑战——本学期工作部署

本学期核心工作安排如下:

1.三个年级按课程大纲组织教师精心编写导学案。

2.为学校智慧课堂资源库制作高质量的微课资源。

3.加大青蓝工程,师徒结对工作的力度,尽快让新老师熟悉东华的教学管理。

4.初一年级打造高品质、有特色的学科校本课程,代表历史学科的品牌。

5.加强科组精神文化建设,共同推进“人文科组”、“教研型科组”建设。

6.加强教学常规,规范教师教学行为。

7.期末考试三个年级缩小与生态园差距,力争第一。

三、教研相长谱新篇——教研论文撰写培训

学校开展“多元发展与评价体系”,对老师和学生的评价,不再“唯分数论”,而是更加关注师生的综合素质发展与核心素养培养。作为教师,除了上好课,抓好成绩外,更应该关注个人素质的提升和个人能力的发展。因此,会议的最后一项议程,王慧老师组织了全体科组老师学习如何写好一篇教学论文。

针对目前教师写论文的“不会选题”、“不会立论”、“论据不足”、“注解不规范”等普遍问题,王慧老师给从论文的选题到论文写作的基本原则再到论文写作的规范性要求一一作了比较详细的介绍。老师们听的津津有味,意犹未尽。

此次会议重点宣传了多元评价体系的内涵,让老师们重新思考工作的重点;重申团队精神的重要性,增强了科组教师的凝聚力和向心力。同时,科组树立以人为本、科学管理的理念,营造一个人际和谐、教学相长的温馨团队。最后,历史大科组会议在高效、轻松的氛围中结束。

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王慧科长主持大科组会议

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会议现场

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老师们认真聆听

关键词:科组学年学期
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